在陶行知诞辰130周年之际，为深入了解我院定向师范生扎根乡村的执教发展情况，为学院人才培养方案优化提供建议，我院组建“行知乡村教育的当代实践探索团”，由在校的定向师范生对接联系2020届乡村定向毕业生，并采访当地的教育主管部门和用人单位，开展相关学习调研。
本周活动主要围绕南京六合地区展开，主要分为走访教育局、回访2020届乡村定向毕业生两个环节。团队提前与当地教育局、定向师范毕业生联系沟通，确认走访时间地点。9日上午，团队在学院辅导员老师的带领下来到了南京六合地区。
在走访教育局的过程中，六合区教育局人事科科长向团队介绍了六合地区的基础教育情况，讲解了教师招聘的需求和待遇、乡村定向师范生的发展情况，并对我院2020届乡村定向毕业生的工作能力表示了认可。陈科长认为我院毕业生整体素质较高，能够较好的接受新课程理念，还为我院人才培养方案优化提出了宝贵的建议。
在回访2020届毕业生的环节中，团队与他们进行了相关访谈。五位毕业生热心回答我们的问题，并分享了工作一年的经历和感悟，对在校期间学院的培养表示满意。她们建议在校生既要提高钢琴弹唱等技能，更要发展自身教育教学专业能力，多进行一些试讲，还要注重基础科研创新能力的培养。
本次活动是我院乡村定向师范生社会实践教育的组成部分。通过走访，在校生实地了解了用人单位对学前教育师范生的素质能力需求和乡村定向毕业生发展工作情况，更加明确了未来学习和发展的方向，对于我院定向师范生的培养方案优化提供了有力支撑。后期，我院将继续推进实践探索活动，深入88位定向师范毕业生工作的9个地区，更为全面的进行寻访探索。
在六合区教育局进行调研
活动合影
